登科成长记

      于2018年6月,我开始在登科中学上班,这是一所重新开启开启了全日制进高中学校,按道理来说有很多晋升的空间,但我感觉这次今生,应该希望不是特别大。

优化的能力

作为英语老师,什么是我们在职场上需要的硬能力呢?第一就是,而我们教的学生的成绩,还有他们长期的,对学习的态度,这两方面其实我做的不是特别到位。

我很认识,受学生嗯上课态度的影响,就是他们不认真,我的态度就会发生比较大的变化,其实好多老师应该是一个演员,也是一个段子手,把这些用幽默的方式给大家表示出来,而且要在考点上下功夫。

践行:一课一意,围绕每课的主题开展活动。多练高考题,把3500字的高考单词,那属于烂熟于心。各行业内的高手却模仿他的讲课方式。注重课堂质量,能上课让学生吸收的东西绝不放在下课。

团队协作能力

麦当劳全球战略副总裁麦克.弗洛里斯说:“嗯,正在找寻那些善于聆听吸收与处理信息的人,找寻那些知道如何提出正确问题,懂得与他人在团队的框架下进行合作的人才。”

收到在单科的人际关系,我并不是非常擅长,一会说我一直不擅长处理人际关系,第一性格内向,第二,在说事情时过于高调容易受到同事的排挤。

我想是因为我在谈话中使用最高频的词语是我,还有我没有希望别人做了什么工作,而是直接谈论自己做过的事。我在工作中取得的成绩总是让同事们知道了。

践行:1.把在谈话中的我换成你

            2.对于同事谈合作时不是先说我的想法,我的意见,我都请了你同事的想法和意见。

            3.把我取得的成就归功于同事,我的上级。创造团结协作的局面,而不是一个人努力的局面。                  4.我想我能为别人做什么,而不是展示自己的劳动成果。