发展自己的长处

      昨天,在汝阳县实验小学,有幸聆听了题为“生命  影响”的新教育种子教师叙事活动。会上,马跃娟老师以《向着明亮那方》为题,从晨诵、阅读、表达三个方面,用诗意的语言讲述在小学低年级开展新教育的实践探索;马恩老师从班徽、班诗等方面表述缔造完美教室的实际行动,尤其是在充分运用绘本,开启小学生阅读之旅的做法令人赞叹;耿小燕老师以《面朝太阳  春暖花开》为题,从朗读、流动日记、小作家三方面讲述向日葵班的成长历程;赵会品老师的星星班开展的诗歌仿写活动成果丰硕,令人耳目一新;李妞老师的苔米班的古文创作,学生虽文笔稚嫩,却也像模像样,给人深刻感受;刘红梅老师以《因缘相遇 因爱幸福》为题,从读书、运动、演讲、写作四个方面培养学生全面成长。总体而言,实验班达到了“班班有特色”的一班一品的效果。汝阳县实验小学的“图书漂流”活动也开展的有声有色,打造学校的新教育特色和亮点。

      学习归来,我想到了魏书生老师的一句话:“我不是主张不向别人学习,而是主张坚持自己的长处。学习的目的是为了发展而不是抑制自己的长处。一个人有很多长处当然好,长处不多,只有一点儿,只要努力发展,同样能取得突出成绩。”

      这句话对于我们每个人都是适用的,每个人都有自己的独特的人生经历、学识背景、性格特点,正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人,没有一种放之四海而皆准的人人适用的方法,真有这样的方法,也做不出自己的特色,实现不了自己的发展。因此,我们必须客观认识自己,认清自己的优势和长处,并在此基础上,不断的发展、积累、放大,让优势成长为优点,成长到别人达不到的高度,形成自己的特色。

      我想,这就是成长。

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