夏令营周总

缘起

  因为书院的夏令营,最早提到户外活动几个方向,因为疫情最后落地的都在室内,我看到这些课程和室内的环境,我突然感受到我不太想让我家孩子在这样的环境。而且这课程也不太适合我家贝贝。

正好嘟嘟妈也经常提到易子而教的思路,她又考了幼师资格证,也看到她认真在洪通老师群里学习,而且在我们公益班上课,上得不错,不比我们这里的老师水平差。贝贝妈提到徒步,我想,我们这么近为何不趁暑假自己做一期夏令营呢

而且我们是学习心理学的,在教育孩子方面是要体现价值的,只是我如果一门心思在书院教别人的孩子,自家的孩子怎么办?固然吃饭没有问题,但是其他时间她们是过于放松的。我们还没养成像特特垚垚那样的自律,再就是把她们送去培训班,我自己搞教育的不教自己的孩子吗?我们家孩子有2个月的时间假期。

思前想后,决定自己来。贝贝妈和嘟嘟妈也很支持,我们各自分工明确,就这样找地方,定下来了。接下来就是筹备。设计课程表。

开头

    我提前一周就离开了书院回老家,清空自己身上的事情。专心考虑大家的分工,贝贝妈就承担徒步和做饭,我们也做了充分讨论,嘟嘟妈就按照诗词和演讲。

我到最后一刻才想起开营如何做,写好PPT

经过

基本按照我们的时间安排来执行,我们在操作过程中看到很多的问题也有很多的诱惑,但是整体上大的方向不变,时间节点不变。

最后都幸好有时间安排表,不然都不知道自己跑题跑哪儿去了。

以运动+诵读大学学会立志,认清通过现象看本质,讲了几个故事。

中途发现孩子们对我们的挑战还是蛮大的。

第一天彤彤因为手被夹到了,和我告状,我没立刻回应,她一气之下把自己关在了房间,嘟嘟也因为被夹手,跑到房间去了。但是很快嘟嘟就出来了,彤彤一直到中午,我们三个人在商讨着怎么办,都认为不强迫,因为我们也进不去,不像在家里还有钥匙,只有等她自己愿意出来,中途去喊几次,她说不出来。

这个过程中早餐贝贝因为座位问题,翘气,自己不吃饭了。我们也采取自己吃,吃完的时候她来了。结果中午又因为这个问题生气,自己跑到楼上找彤彤姐姐,彤彤姐姐让她进去了,我们都感觉到很惊讶,她为何会进去呢。原来贝贝说 嘟嘟不和她玩,她好无聊,彤彤也很无聊,所以两个人就待在房间了。

我们都吃完中饭了,想着孩子饿着吧,就把碗收拾了,桌子上留着饭菜,等她们偷偷来吃。我这当娘的还是不忍心啊,从早到晚又运动了,睡了一会觉,还是去看看,这个时候给她们台阶下,都自己跑下来吃饭了,但是是冷的。所以她们将就吃了一点。

到了下午彤彤就说饿了,我问为何,她说早上没吃。

第一天这三女孩露出了本性,后面没有太大的问题,第二天她们三人值日,彤彤和嘟嘟很积极,后面的运动两人配合很默契。

贝贝因为小,干活不太积极,被两姐姐冷落,到最后一天,嘟嘟妈想让嘟嘟陪伴贝贝,帮助贝贝,结果嘟嘟伤心哭了。理由是为何贝贝姐姐彤彤姐姐不陪,只对她有要求。她说得合理,所以这个问题只能下次再来解决。


彤彤的堂哥和表弟之间的矛盾,在后期被关注得多一些。跟我自己的护犊子心态有一定的关系,我还没做好同时接纳他俩的准备,所以总感觉堂哥在欺负表弟。好在贝贝妈嘟嘟妈很耐心和方法。结果回家后,孩子吃饭依旧没规矩还被亲妈敲了几筷子,所以我在想可能对于这样的孩子,我们给到他更好的链接,比教会他什么更重要。

有时我在想,我们到底要在这7天给到孩子什么,与其这样想,不如问家长需要什么,孩子需要的是什么?才能真正让孩子活出自己的生命状态。

待提升之处

设置体力游戏环节,提前设置好运动方案,达到什么样的目的,需要多少课时

7天可以解决什么问题,只有关注什么时,才能将重点放在某个地方。

对应的内容有

餐桌礼仪(借助舞会聚餐来体现其学习的仪式感),内务整理养成,团队协作,兄友弟恭,包容,感恩,孝道,情商,意志力,财商。

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