分裂2 2019-04-25

其实昨天没写完,我的分裂其实一方面看到其它部分孩子进度非常之快,而我们却还在和课内知识纠缠。

唯一插入的课外内容是RAZ, 还好,坚持的不错,好像是因为不用写字,只读读,所以会主动。

另外,古诗抄写从暑假开始断断续续,75首中可能抄了一多半了。进度太慢了。

今天主要写写这几天的思考和交流所得吧:

1.培养孩子主动学习、愿意学习的心力非常重要。

2.引导孩子学习也是玩,其实是玩的另一种形式,这个有点洗脑了。

3.数学还是得抓呀,夏同学已经有落后的感受了,所以,天天练和口算都得抓,唉,我买的奥数书哪去了嘛?

从生活中数数量、到外出购物算帐,让孩子参与,让他不知不觉中来积累一点感觉。

空间和逻辑思维也得培养,不然后面几何也是不行。

4.开始给的目标是掂脚就能够的到。

那期中考试后:

古诗、天天练、口算,要启动了。语文的成语和写作也得跟,时间时间时间。。。

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