你判断一本书的价值的标准是什么?

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    以前从没有思考过我为什么要读一本书,只是觉得读了就会很踏实,迎合一种社会比较流行的“自我满足”感。直到我开始系统阅读,开始意识到时间的复利作用,我开始重新审视每一本我读过的书。

    刚开始阶段的迷茫困惑期。

    说实话,我刚开始系统阅读的时候,可谓是不知所措,焦虑、迷茫、困惑,等等,可谓是只多不少。

    刚开始阶段,让我困惑的是自己如蜗牛般的阅读速度。

    当时在训练营的时候,在一次的自由答疑时间,我脑子里对于读一本书的最大疑问就是该如何提高阅读速度。

    我向老师以及有经验的前辈请教阅读的问题只有“你是如何提升阅读速度的?”、“我经常出现的情况就是,一本书要一个字一个字读,不然就不能对这本书讲的内容有很好的理解?”、“我尝试去快速浏览,但是,经常出现注意力不能长时间集中的情况”,诸如此类问题。当时,很多有经验的人对我最多的回答就是“其实你没必要逐字逐句读,很多内容只需要一扫而过就行。”、“不要贪婪着要把这本书的所有内容都吸收,你不是他,你不可能把一本书的作者的观念和经历全部吸收为我所用。”

    那个时候的我,虽然直到他们说的都很有道理,但是,臣妾就是做不到快速阅读啊!

    后来,一个读友的自身经历启发了我。他说,刚开始自己阅读速度也很慢,后来他就尝试用手指着书的每一行字,并快速划过,在这个过程中,做到眼睛和手指速度同步。这个方法给了我很大启发,于是就开始借用。效果还挺不错,我由刚开始一个小时只读15页,在短短一个月后,就提升到了50页。体验到这个变化,着实让我高兴了一阵子。

    再后来,我开始为不能有效记住书中的内容感到迷茫。

    虽然速度提升上去了,但是,不得不承认,在结束一本书的阅读时,我对于一本书讲了什么内容,只能笼统说一下,至于具体的某个部分,甚至想不起来讲了什么。这一度给我打击很大,觉得自己读书效率太低了,感觉在浪费时间。

    后来,在一次听课中,老师的分享让我获得了启发。她不是讲如何提升阅读速度,而是说如何提问。很多人都不能提出好问题,甚至很多人的问题停留在可以直接找百度就能解决的层次。但是,老师说,在重要的现场答疑环节,讲话人对于这种没有水平的问题是很无语的,甚至产生不想回答的心理。好的问题能够体现听者或者读者的思考和认知水平。后来,老师说了一些如何提问的技巧,比如用典型的“what”(作者讲的某个点的内容是什么)、“how”(作者的方式是什么)、“why”(作者为什么要写这个内容)、“how much”(作者为这个观点投入了什么)、“decision”(对自己的启发)。

    这次的分享给了我启发,让我找到了自己阅读效率低的原因所在。因为我并没有带着自己的问题和思考去阅读。我开始强行给自己布置一个阅读任务,即在开始每一章节之前,先抛出几个问题,带着问题去读。这个尝试让我有种豁然开朗的感觉,我开始理解作者写这本书的思路,开始思考这本书传达给我的核心内容,甚至我会尝试在通读一本书之后,开始写一些自己的读书笔记。虽然观点和案例不能很好衔接,亦或者写出来的东西逻辑混乱,但我并不失望,因为我已经在路上。

    最近,我的读书困惑又变成了读书的意义,或者说是判断一本书价值高低的标准。

    很多人说,自己读书的目的是充实自己,或者说是为了提升专业技能,等等。此前,我也想很多人一样,觉得读书了,就能得到一种自我满足感,感觉自己没有在浪费时间。但在经历了读书速度逐渐提升、思考阅读内容系列问题之后,我开始改变自己对于阅读意义的认知。

    我们判断一本书价值的标准是什么?

    有一天,我特意就这个问题咨询了一下一位阅读牛人,他三年里读了2000多本书,他可以做到你有阅读疑问,他会直接脱口而出你需要的书。他对我疑问的答复是“对自己有价值”。后来,我开始思考这句简单的话,直到我结合自己的阅读经历,按照我的心得体会理解了这句哈。

    我结合自己的体会和感悟,把这句话理解为:能够触动自己,能获得新知并指导我行动。

    比如说,我把李笑来老师的《把时间当做朋友》列为值得反复阅读书籍行列,因为里面有很多能够触动我的观点。例如“喜悦会使一个人马上停下脚步去享受喜悦,而恐惧恰恰相反,会引发一个人马上采取行动去避免危险。”、“事实上,一个人的缺点就像猴子的尾巴,猴子蹲在地上的时候,尾巴是看不到的,直到他向树上爬,就把后部供大家瞻仰,可是这红臀长尾巴本来就有,并非地位爬高了的新标识。”等等。前者让我进一步论证了此前来自写作训练营江武墨“要把批评当成批评,更要把赞扬当成批评”这句话,并且也让我对“急中生智”这句话有了另一层理解;后者让我知道,相比普通人,为什么人们会对于优秀的人的缺点或不足表现的更敏感。

    再比如,我把《刻意练习》列为对我有价值的书籍行列,是因为它让我知道了我此前一些所谓的练习为什么看不到结果的原因,让我知道反馈对于我们的意义。正是这个启发,我反思了工作中成长缓慢的原因。我开始刻意让领导对我的每个工作任务完成情况进行反馈,虽然过程很痛苦,但是,我很感谢。如今的我,可以就某个项目独自处理了,并且,领导最近特意把一个团队交给我带。

    现在的我,不能说完全悟到了读书的意义和价值,但是,也正是这个不断思考和改变的过程,让我对读书的认知在不断提升,也从中收获了巨大财富。

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