留得绿水常在-----人类面临的主要环境问题

执教老师:徐晶晶(浙江省华维外国语学校高中部)

课题:环境问题

一.导入:那些年关于河湖的记忆。

与学生互动,展示身边地区实况环境图。

环境问题:重大污染事件

二.现实调查:身边的河湖

师:展示来自于本地区不同区域水的标本。(白马湖桶装水,农夫山泉、自来水,井水,雨水)

水样本

三.课堂实验:水质检测

生:监测不同水样的TDS和PH值,学生实测。

水质测量

小结检测结果。水环境与人们生活的关系。

四.原理探究:自主学习

概念、危害、问题、成因

1.水污染的概念。

2.水污染的危害。

3.人类面临的主要环境问题有哪些?

4.环境问题的成因是什么?

学生参与,并根据教课文本解答。

五.追本溯源

展水系图、十大流域水状

1.根据图表,全国水质状况最差的是哪条水系?并分析原因。

2.西部地区人口少,难道不会存在水污染?

互动

六.案例分析(滇池自述)

(一)高原明珠

(二)滇池之癌

滇池昔今

滇池水状况

分析表

七.课后小实验-----户外求生技能……如何获取干净的水源

小结

附,导学案

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