董老师的俯卧撑

董老师的俯卧撑

微信经常也提供一些新闻。这个两周内,从微信社交圈里面,流传出一个董老师做俯卧撑的事情。

董老师与她的学生约定,如果迟到就要做俯卧撑,一分钟做一个。有一天,董老师迟到了二十分钟,当然她自己很自觉的做了二十个。大约是她的学生把这个发到微信上,于是董老师“火了”。

一些报纸也把这个事情挖掘出来进行登载和评论。《钱江晚报》,一份以浙江省内读者为主要目标的报纸,还弄了三分之一的版面,刊登了一个评论。大概的标题是“董老师俯下去,尊严立起来”。文章驳斥了部分人认为做俯卧撑是有失“师道尊严”的,相反的,教师的尊严恰好是通过这种“平等”的方式体现出来,是更加有“尊严”的做法。

评论文章的核心是“平等”。我觉得这个事情如果要放到“平等”上,就扯的有些远了。充其量是“守信”。当然,我并非否定董老师为迟到而自罚俯卧撑这个行动,而是认为那篇评论不仅没有切中要害,而且是偏了。

就拿文中念念不忘的“平等”来说吧。这种平等只是一种简单的平等,简单的平等只是基于“你和我要一样”这一观念。这个观念是有条件的,这个条件便是“你”和“我”是处于同一地位的人。董老师经过与协商,制定了迟到罚做俯卧撑这个规矩,首先的问题是董老师有没有这个权力做出这个决定。对迟到进行惩罚,在学校里可以说是五花八门,有罚钱的、有罚做卫生的,当然还有罚跑步的。在一般人眼里这个都是微不足道,直到闹出人命,才有人想到要问问老师个体有没有权力制定这些个乱七八糟规则。就算这个问题放下,另一个要解决的是,学生可以不可以为教师制定迟到的规则?如果有,那这种简单的平等就说的通了。

我不知道董老师所在的学校,对教师迟到做怎么样的处罚,兴许会扣点钱。但是学生迟到,学校是不会让学生多交费用的,比如罚金什么的。很明显,用简单的平等,已经不能说明问题了。老师和学生是两套规则行事的。不过大部分人对这种简单的平等比较有体验,看到有人做出姿态了,就觉得满意了。要我说,如果一个追求“平等”的人,首先应该到学校去问问,董老师迟到这么长时间,是不是受到处罚了,如果没处罚,就是一种不平等,不管她在学生面前做几个俯卧撑。要么就是这个学校对任何人的迟到都不做处罚,那董老师和学生的约定还有点道理。

可惜的是,评论的人和在微信中挖掘出这个报道的人,都忽略了这条。当然这不能否定董老师的契约精神和身体力行。不过,她大可以晒出迟到的罚单,以说明在这个事情上受到处罚是没有例外的,是和学生平等的,只是因为学生和教师在法律和社会关系中的不同,而适用于不同的规则。

但是,俯卧撑更加吸引眼球,让她的学生可以更加关注这个事情,媒体正好来凑个热闹。媒体不仅现在,于已经过去的五十年中,一直被批为“娱乐至死”,但是不知道为什么,愈演愈烈,似乎生命力更加顽强,死不掉了。

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