好老师从不是只给出正确答案的老师

David 老师说,通过Yogaworks300小时专业瑜伽教师培训,不是要使我们寻找到更多的正确答案,而是要帮助我们学习如何更好的提出问题。他说不同的老师,不同的流派,对同一个动作的阐释和教法很可能不同,我们不是要评判什么是对的,什么是错的,而是要学习看到为什么会有不同的说法和做法?这样的差异和不同,各自有什么优点?在哪些情况下更适用?这是我们作为老师要向自己提出的问题。

    当年Steven Forest老师看过我的星盘后,他给我的建议是不要纠结于找到“正确”的答案,也不要“急于给出”答案,要学习提出问题。与问题搏斗,而不是沉溺于答案中。当时我为这个建议很是困惑。因为我是老师,也是咨询师,我每天都要面临学员和咨询客户提出的各种问题,难道我不是应该找到最正确的答案,并且把正确的答案传递给大家吗?当时对于大师级老师的建议,我似懂非懂。

     但是自从心里有了这个觉察以后,我在每次想要给出答案之前,都会停一下,想一想还有没有什么要问的,想一想还有哪些我不知道,需要了解。在瑜伽和普拉提的教学中,这个觉察让我更注重在评估的过程中提出问题,先准确评估再给练习计划和建议。而不是依照表象或者语言描述的情况妄下论断。在占星咨询的过程中,面对客户,我发现最好的咨询不是给到答案,而是可以提出更深刻的问题,促使客户思考,帮助他们理清思路做出选择。我渐渐发现,学会提出一个有水平的好问题,比给出一个确定的正确答案更有意义。我开始真诚的学习如何提问。

      今天是300小时培训的后半部分,我们和David老师一起度过的第一天。当他说出我们要学习提问而不要纠结于正确答案时,我觉得他的出现,简直就是生命中的又一个礼物。

   

推荐阅读更多精彩内容