如何让孩子做枯燥无聊之事-读后感

读后感、总结、教育、

1、事情可以分为你认为感兴趣的事情,现在的你以为的枯燥无聊的事情,但这都只是现在的你以为的,他们在未来,很可能会转变;他们在另一些人的人眼里,也完全和你的认识相反。

2、孩子的认知能力,随着心理年龄、生理年龄的厂长,是逐渐增加的过程,如果在孩子目前的能力之外,采取拔苗助长的方式,短时间强行提升,很可能就会让本来妙趣横生的事情,变得枯燥无趣。

3、在什么样的心理年龄,给孩子做好技能学习引导,承担责任、义务能力引导,是一项技术活,身体年龄可能会和心理年龄产生很大的差别,作为一个重视教育的家长,我更加需要根据孩子的心理年龄给予孩子适当引导,而不是身体年龄。

4、要做的事情可以分为两种,一种是感兴趣而想做的事情, 另一种是有责任和义务不得不做的事情,把第二种事情讲明白,为什么要做,赋予事情重大的意义,是需要父母认真研究的问题。

5、父母不能做到不懂就学,用智慧的方法去解决现实的问题,也很难让孩子学会不懂就问,用科学的方法去学习。

6、快乐有氛围过程的快乐和结果的快乐,过程的表扬可以增强自信、暂时心情愉悦,结过的表扬可以让人更有责任感和成就感,产生长久的愉悦心情。

7、对事情感受到妙趣无穷,或者枯燥乏味,在不同的心理阶段是不同、甚至截然相反的,比如小时候的兴趣,成年后绝大部分感到无聊,小时候认为的无聊,长大后反而很有趣。加快心理建设的质量和速度,至关重要。

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