如何开发孩子的英语潜力

本文摘抄自得到精品课范慧萍老师的《如何开发孩子的英语潜力》。

因课程内容新颖贴合实际、体系健全科学合理;因家中的大宝刚好处于四岁的黄金学习年龄;因我想做个合格的好爸爸,所以学习并记录下课程精要以促理解贯彻执行,特与有缘的你分享,欢迎交流,若喜欢可前往订阅!

孩子英语启蒙的四个基本认知:

1、语言学习要先听说、后读写

2、语言学习要侵入式,不要翻译;即要用英语学英语,不要用汉语解释

3、学语言要短时、高频

4、词汇积累比口音重要

采用“五三二原则”,在上小学前,50%花在听说上、30%用在听读与阅读上、20%培养写的基础

课程概要

一、目标

学龄前英语启蒙目标:

听力方面:1000个听力词汇,听得懂,可以执行并回答。

口语方面:能就九大生活相关发热主题进行沟通和表达、还能主动同别进行英语沟通。

阅读方面:上学前积累450本分级阅读和英文绘本的听读量,积累300个阅读词汇。

写的方面:150个单词进行简单写作(可选)。

上述目标解释:

1、词汇量:为什么需要1000听力词汇?首先,听得多不仅是能说的前提也是发音标准的前提。只有掌握了才能为解决后面的所有问题打下基础。

2、内容层:能够表达和沟通九大主题,做到听懂1000,能说600。

九大主题:

食物和基本需求(蔬菜、水果、肉类、渴、饿、吃、上卫生间……);

喜好和意愿(喜不喜欢、想不想等);

数字和物品(数、家具、房间);

地点和工作(医院、公园、动物园、职业、行业);

动物和它的习性(各种动物);

服装(名称、穿脱、颜色、大小);

玩具和周边环境;

生活事件(做了什么、去哪了);

日常用语和指令(开关门、帮忙拿东西、打开书等)。

个人建议,对于父母英语不是那么好的可以到处贴贴标发音,让自己在无形中也记下每个地方的拼写和发音然后孩子一起学习一起成长。

3、社交层:主动表达、主动沟通的意愿强烈

长期目标:帮孩子在10~12岁小学阶段时达到高考英语水平,掌握3500个单词。

二、实现手段

在真实场景中使用英语、以家庭英语游戏为主

1、词汇串成串、游戏随时练(This is ……)

2、句子拓展、出门玩起来

3、三个提醒

孩子学英语、此情即此景、所见即所得、不要背

对于所有练习的小游戏,一定要反复滚动、不断浮现

你是爸妈不是老师,用爸妈爱的方式对待引导孩子。

三、用好英文读物

挑读物

1、你可能高估了动画片,但它是娱乐片所以别报太大期望。

2、巧用图文字典排除干扰、用形象思维的方式学习。孩子可以避开母语、跟着图片进入英文的直观世界,培养英语思维。

推荐书籍:《学乐儿童图画字典》、My First Picture Dictionary(DK)、Children's Illustrated Dictionary、Macmillan First Dictionary

3、分级阅读要先行。 比绘本先行、大量高频重复单词才是孩子的英语突破口。

推荐网站:Reading A  to  Z

推荐书籍:培生幼儿启蒙英语:level A+level B 

4、英语绘本选经典

How Much I Love You、I Am a Bunny、My Day 、My Mum……

安排进度

从分级阅读到原版英文绘本,在3年里读450本左右的儿童英语读物。

怎么读:亲子共读效果好、四个步骤少不了、父母陪读更是好、互动反馈少不了、不要中英互译法。

1、借图解意(看图不看字、全程英语沟通)

2、你读他听、音意结合(慢读助理解)

3、指指点点、初步理解、(说道哪用手指出来)

4、说一说、深度理解(看完后,让孩子说出来)

如何组合使用分级书单

450本分级阅读和英文绘本如何安排效果好:反复读、组合读

学习三定律

1、每周坚持读两次,重质不重量;

2、好书不怕重复读,每月前三周读新书,最后一周复习,每半年的第六个月,读前五个月的书;

3、打好组合拳才更有威力,对于资源千万不要贪多。

四、利用互联网和用好外教

1、线上线下怎么选?

需要衡量两个关键点:1、金钱成本;2、时间成本(含父母就是你的时间成本);总之需要综合考虑。

2、美教和菲教怎么选?

孩子的教育是马拉松是持久战,虽然美教、英教是首选,但这不是最重要的,要综合考虑。

3、上好外教课的秘密:养成线上上课的习惯、做好预习和复习。

五、英文书写

3岁启蒙、5岁开写,不用等到小学。5岁前能抓笔就行,不需要握笔。

简单四步:描、抄、拼、写。

描:描红,正确握笔,熟悉文字结构、

抄:抄写,最好给即时性的鼓励,让他高兴、喜欢。

拼:听说并拼写出来,比较难,但很重要。

写:写作,是另一种表达方式。

总结:循序渐进是根本,先目标,次步骤、再细节,后实践!

就学习而言,兴趣可能没有你想的那么重要,对孩子来说成就感最重要。寓教于乐才是真正的好启蒙方式。新的语言是一个新的世界,希望我们和我们的孩子都能在新的世界里翱翔。

后话:我的第一个英语老师是个男老师(个矮长相差最要命的是口音还不好),真不喜欢他,所以也没好好学好英语(别人读我在玩);而且那时是在初中才开始硬学英语的,加上环境不好,所以基本上最后的结果你也猜得到——本人的英语很烂很烂。哪怕上了本科,但是四级还是一直没考过!一直以来都很遗憾没有好好学好用好英语,感觉似乎缺失很多东西,直到现在才深刻地体会到:少学了这门世界上最通用的语言——英语,确实跟不上这个日新月异的时代,缺失了一个很大的世界。没有学会英语的我就像是一只仅在地球上的某个小角落待着飞不出去的无头苍蝇。

现在我当爹了,孩子也慢慢长大了,作为父亲当然想弥补这个遗憾,想跟得上这个时代,想让孩子在起跑线上好一点,想让一二十年后的自己能和孩子一样轻松的用英语对话且走遍世界,所以对孩子的英语的启蒙我很重视,在英语这条道上,我愿和孩子一起终身学习成长!