一阶复训总结

走出伤痛

自我介绍环节听到每个人的讲述,听到每个人的故事,但不会被带走。尤其老师带着秋然走四个层次的环节,以前每次看都有不同的感受,但一直都不够清晰,这次的感受格外强烈,开始清晰每个层次的所代表的。能够感受到内在小孩的链接,又一次看见了那个孤单的蜷缩在黑暗清冷的家中,等待家人归来的孩子。看到了,陪伴着,似乎感受到了温度。

离开与归来-不再担心被抛弃

上课第一天收到了孩子新初中的入学通知书,报到和家长会时间通知,正好在课程的第二天和第三天,我们最近两年的压力状态,孩子也有很强烈的不安全感。尽管不舍得课程,还是先陪孩子面对他新的环境和变化,而没有为了自己上课把这么重要的事情把他交给他的爸爸,一直陪在他身边,孩子也感受到我对他的关注与重视。与孩子的链接和信任进一步加深。

开完家长会,领着孩子回去正赶上心灯的环节,这是第一次感受这个环节,很快的融入,尽管错过了课程的主要阶段,其实与大部分人都是陌生的,但没有以前的那些不熟悉时的不安,很快就安静下来融入场域,从未有过的放松感。

一对一重新认知

再次来讨论一对一这个副型,对自己这个一对一才更加的读懂,看到自己的那份求而不得后绝望的深深的隔离,听到其他一对一的描述,原来的那些一对一我都曾经经历和感受,不论如何隔离这些感受还是曾经经历,在那里。接纳了自己的隔离状态,冷漠,反而想说想表达的更加可以自然流露。

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