《我们怎样思维·经验与教育》笔记2之形象类比2022-05-23

原文 P62 可以把教学和出售商品两相对比。没有买主,谁也不能卖出商品。如果一位商人说,即使没有人买走任何商品,他也能卖出大宗货物,这是天大的笑柄。然而,或许有一些教师,他们不问学生学得了什么东西,而竟自认为他们做了良好的日常教学工作。

好形象的类比:人们会认为如果商品卖不出去,没有人买,这是失败的卖家,或者不称其为卖家!但老师竟然会心安理得的或者毫无意识地做这种被人耻笑瞧不起的卖家,即不管学生是不是买的了货品,自认为自己卖出了,只要自己吆喝了,自己的买卖就完成了!这是多么笑掉大牙的常识,老师竟然日复一日的自以为对得起自己的良心般拿着工资!得不到商品,那是买商品的笨蛋。

买商品的,你们就这么心甘情愿承受老师只管自教,自己没有获得商品的后果?!傻不傻?!

顾客是上帝!这是为何要以学生为中心理念的由来。


参考文献

我们怎样思维·经验与教育作者: [美国] 约翰·杜威

出版社: 人民教育出版社

译者: 姜文闵

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