孩子成长的“黄金8年”,家长们千万不要错过!

有研究发现孩子的心理、行为发展是有章可循的,每一年都有一个成长侧重。尤其孩子的1~8岁是家长们不容错过的“黄金八年”,那么,家长该如何耐心陪伴及正确引导?

1岁——培养安全感

安全感的建立主要在1岁前,婴儿的安全感是从父母(特别是母亲)那里获得的。婴幼儿喜欢有人在身边,关注他们的举动,逗他们开心,和他们说话。

父母可以:

1、耐心地包容孩子,给予无条件积极关注,才能培养孩子一生的安全感。

2、避免以下言行:孩子哭闹或生病时不管他;过早让孩子独自睡觉;经常不辞而别;把孩子寄养在老人甚至亲戚家;经常对孩子说“我不要你了”。

2岁——培养幽默感

2岁左右的孩子“笑点”低,看到有趣的东西就会哈哈大笑,还会故意反穿衣服、鞋子等自寻乐趣。此时的孩子对面部表情十分敏感,能从身体或物体的不协调中发现幽默。

父母可以:

1、多对孩子笑笑,多在他们面前做出假装“笨拙”的动作,有助于培养孩子的积极情绪。

2、买一些以动物为主角、有象声词或滑稽动作的绘本,陪孩子一起读,模仿书里的言语跟孩子对话。

3岁——培养创造力

3岁左右的孩子通过形象思维解决问题,开始有了抽象思维的萌芽。他们的行为会经常让父母眼前一亮,比如借助凳子拿桌上的物品,这就是最早期的创造力。孩子的创造力源于好奇心和活波好动的特质。

父母可以:

1、给孩子买积木、橡皮泥、彩笔等,鼓励他们创造出心中的形象。

2、讲故事可以不讲结尾,让孩子自己去想象。

3、把杂志上的图片剪下来,让孩子根据图画编故事等。

4岁——培养表达能力

孩子在4岁左右,口语表达变得丰富起来。他们可能会变成“小话痨”,爱说话、唱歌,甚至大吼;喜欢面对玩具自问自答,还有着无穷无尽的“为什么”。

父母可以:

1、适当增加言语互动,编个顺口溜教给孩子。

2、鼓励孩子在客人面前表现自己,锻炼胆量。

3、还要注意孩子的发音、语速,适时纠正口吃现象。

5岁——培养书写能力

从书写能力角度看,3岁孩子以涂鸦为主,4岁孩子能尝试以点、线表达;5岁进入书面语言敏感期,孩子能尝试模仿写自己的名字。

父母可以:

1、由简到繁地训练孩子练就一手好字,比如同时写田和由、太和大等,让孩子能精准区别字的细微差异。

2、教会孩子正确的坐姿,做到“一直一正二平”,即身体直、头正、肩平、腿平;眼离书本一尺,胸离桌子一拳,手离笔尖一寸。

6岁——培养好性格

6岁是孩子人格培养和形成的关键期,但很多家长容易放纵孩子的不良习惯。这个阶段的孩子进入“自我为中心”的思维模式,希望建立属立自己的“独立王国”。

父母可以:

1、引导孩子去思考,避免长时间分离。

2、对孩子也不要过分保护,要给他们独立的空间。注意此时爸爸的陪伴和关注尤为重要。

7岁——培养换位思考

7岁的孩子与人相处时开始为他人着想,渴望得到朋友和老师的认同,整体关系比以往更加和谐融洽。7岁还被称为“橡皮擦年龄”,很多孩子每页作业纸几乎都有被擦破的痕迹,可见他们是多么想把一件事做得尽善尽美。

父母可以:

1、跟孩子进行良好的互动,对他们的问题给予具有创意的“回馈”。

2、引导孩子正面看待事情,学会换位思考,心智真正成熟起来。

8岁——培养独立能力

8岁的孩子充满活力,愿意帮助别人,在意来自他人的评价,并试图找到自己在家中和班级里的位置。他们愿意对自己的行为负责,对好坏的概念更清晰。

父母可以:

1、有意识地培养孩子的独立能力,比如独自收拾书包、自己去上学等。

2、鼓励他们建立自己的朋友圈,顺利度过心理依恋期。

年轻的爸爸妈妈们,如果你们的孩子还没有长到8岁,你们仍然有机会把握住他们成长的黄金时期,培养孩子成为快乐成长、拥有良好性格、终身对他人和社会有益的人!

华工启明星小编,现在有幸成为一名宝宝即将1岁的奶爸,在过去的一年来,深深体会到亲身陪伴宝宝、逗他们欢笑、对他说话、唱歌,从中建立孩子的安全感的重要性,宝宝的成长一步一个脚印,真是令人欣慰!

亲爱的宝宝家长朋友们,在孩子成长过程中,你们又是如何浇灌培养的呢?欢迎你们的分享交流!

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