六一节,除了孩子快乐,还有老师辛苦了

感动

为孩子的成长感动

宝贝入学的第一个六一节,从一个月前就开始进行排练,宝贝每天下班到家也会说“妈妈,快快练习,不然就不能上舞台了。冲着她的这个劲,我也要努力呀,不能让她望台兴叹呀。到了表演那天,看着台上的小朋友表演,看着那一个个小人明明那么小却强做坚强,一板一眼的做动作。

每一个动作都用稚嫩的四肢努力去表达,从第一个节目开始,我的眼睛就红了,一个孩子从婴儿时期,那么小小的一个,慢慢会笑会哭会跑会叫爸爸妈妈,然后有一天板着小脸严肃的说“不能说脏话。”现在看着他们在台上蹦呀跳呀,原来他们已经这么大了。

每一个节目的小朋友都是那么努力那么用心的去跳,有的不会跳的,跟着别的小朋友,动一个手,动一下脚,姿态都是那么萌。

为老师的努力感动

每个家长都在关注自己的孩子,每个人都在关注舞台,但是我们都忽略了,一直全场奔波的老师,孩子们表演时,舞台边一直指导的她们因为不能直立,就那样半蹲在台前,默默的一个一个动作带,因为舞台上毕竟都是些3到5岁的孩子。她们随时关注舞台上的变化,结束后,即使的把所有孩子接回,并不停的鼓励,大家都很棒。

中间碰到有的小朋友哭泣,她们还抱在一边不停的哄。

我们看到台上3岁左右小萌货一个个动作不知道耗费她们多少的心血。

在家里,对于孩子你重复一句话,几遍都烦,可以想象老师有多不易。

对老师充满深深的敬意和感谢。

难过

但每个小朋友的脸上却很少有笑容,其中有一个节目一个小朋友突然哭起来了,不知道是眼睛上的亮星星进眼了,还是怎么了,总是揉眼睛,看着那哭的样子,真的好难过,我心说,这爸妈在下边看的肯定很难过,宁愿不去看这个舞蹈,不去看这个表演。

在表演之前,我们被通知,不能提前见小朋友,一直到节目结束。

怕孩子受影响,可以理解老师想让我们看到孩子的成长,其实她们的成长在每一天都有表现,她的一言一行都时时透出老师的汗水。

对于这样的表演父母也是纠结的,就像我看到的感动一样,相信每个父母都希望看到孩子的表现,但是另外一个方面,是不是每个孩子都喜欢。

孩子们从最开始都一直在后台,等着上台的时候才被领到台前候场,结束以后就是离开,因为人太多,可能会发现一些危险,所以尽早离场,整场节目下来,只是娱乐了父母,孩子们并没有看到一个节目。相信每个去剧院的人都想去看表演,但他们却没有,这样的节日,她们快乐吗?

幼儿园的孩子没有能力去自选,只能按照老师的指导和要求来做,做的好的,可能被选在前面领舞蹈,接受能力不好的,为了不忽略每个孩子,可能也会上舞台,但是可能会做一些陪衬的运作,甚至做一朵花做一棵树。

整个节目看下来,我看到很多不笑的脸,她们的脸上只有一片茫然,还有严肃,每个动作都是那么刻意。

无奈

孩子成长路上有很多问题,孩子的教育很重要。但是我们国情如此,家里部分父母无法全职陪伴,最起码没有那么多知识高效陪伴教育。学校老师,三十个孩子3个老师,你让老师去关注每个孩子,她们也是人不是神呀。

我不是专家不知道什么方法更有效,我无法全职陪伴她们,我没有那么强大的内心去面对她所有的问题,我也会烦躁不安……

就像我曾经焦虑她每天晚上哭泣的时候一样,后来维尼老师的一段话让我顿悟。

他提到一位三年级的男孩妈妈在他这里咨询,她为孩子写作业的问题而焦虑,学习放手,放手了很长时间没有起色。去管,又经常发生冲突,经常玩手机游戏。后来,在他这里咨询,他给了她一些建议。现在孩子作业完成比较正常,冲突少了很多,孩子也很好商量,好说话。现在迷上了乒乓球,都忘记玩手机了。

  有时放手、不管效果不好,管得太多也不好,还是要学会恰当地管。

所以面对各种无奈,有时候我们无力改变,只能顺其自然。

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