不夸妍好洁,无丑污之辱——《菜根谭》

《菜根谭》

第三卷:

(一)不夸妍好洁,无丑污之辱。

原文:

有妍必有丑为之对,我不夸妍,谁能丑我?有洁必有污为之仇,我不好洁,谁能污我?

译文:

社会上的事情有美好的,也有丑陋的。假如我不自夸,又有谁会讽刺我呢?世上的东西有洁净的,也有肮脏的。假如我不自赞洁净,又有谁能奈何得了我呢?

个人见解:

-1-

当这个世界开始的时候,是没有善恶的。随着人类的进化,人性之中逐渐有了善恶。因为有了善,才有了恶。俗话说:“人之初,性本善。”其实,也只是人们一种期望罢了。孩子出生那一天,也是没有善恶的。只是随着孩子的长大。同时,由于环境的影响,他们渐渐形成了自己的认知,才有了善恶的观念。

-2-

我不知道为什么会产生这些相对的概念,也不知道这些相对的概念何时产生。我想当初的初衷应该是好的,但结果却不如人意。这样的例子很多。比如:在学校的时候,特别是中学的时候,每学期都会颁发一些三好学生、文明标兵这类的奖状。目的是让其它同学也能够想某某同学学习,然而事与愿违。这样反而让某些同学更加怨恨。以前,听一个名人说过他的一个故事。

他说:“以前,在班里有一个同学的英语成绩特别好,老师每次都抽他回答问题,而且经常表扬他。”这让其它的同学很难受。毕竟,小孩子还是希望得到老师的赞同的。于是,在心中慢慢对这个同学和老师产生了一种“恨”。于是,在放学的时候,就与几个小伙伴,偷偷去将那个同学的自行车胎弄爆。

当然,这个故事只是生活中的某一现象的反映,绝不可能代表这个社会普遍的现象。同时,我们也不能说这个人很坏。毕竟,那时都是小孩子。而小孩子是不会隐藏自己的。不过,我们也可能从这个故事里得到一些启示。

-3-

其实,我们的教育也应该注意到这一点。然而,现实社会,这一现象是普遍存在。人都是有偏见的,老师也是特别喜欢成绩好的学生,这都是不言自明的事情。而且老师也没有那么多精力和时间去管理每一个学生。所以,面对现实的时候,还是有太多的无奈。毕竟,我们的社会资源还是很有限的。我们也不能够简单地去批判我们的教育。毕竟,教育没有完美,只有更好。

很多时候,我们总是喜欢将本国的教育和欧美的教育做对比,总是觉得别人的教育多么好。其实,我们也未必真正了解别人的教育。同时,别人的教育也未必能够适应我们现阶段的发展需求。当然,我对教育这件事是一窍不通的。只是想单纯发表一下自己的见解,也许会显得很幼稚,但这就是我的想法。在此,我并不是一种固步自封的态度,而是觉得教育真的就不只是我们看到的样子,也不是我们随便去批判就能改变得了的。我想教育不只是学校老师的问题,还有我们每个家庭的责任,而很多家庭都没有尽到教育子女的义务。要生一个孩子很简单,但是要育一个孩子很难。所以,还需要我们全社会的共同努力。

-4-

谈到此,有点扯远了。其实,这些相对的概念本身就是对人的一种教育。这并不只是在学校里的教育,也是我们社会对人的一种不间断的教育。

没有美就没有丑,没有善就没有恶。不过,在当今社会已经不可能了,因为现在已经形成了这样的观念,我们也逃避不了这个事实。

——END——

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