1.晨读

（1）绕口令练习

（2）牛津树

今天突然的让她解释一下今天读的这本牛津树，娃完全没有想到，所以，很紧张，竟然一点也说不出来，慢慢引导，慢慢教她说，一点一点说了一些出来，但是很少，以后要是有时间，要记得经常让她说一说。感觉她对于英文单词是处于心里明白却无法用中文说明白的阶段。

2.练字，今天奖励机制也不起作用了，说起来是要再挣一个亲子阅读呢，但是今天30分钟写的更少了。还得再想办法鼓励她。

3.下午机器人课，利用上课时间，把她之前写的数学卷子全部改完了，有些错误完全是心不在焉造成了，心里有个小小的想法，这样的错误，以后自己抄题订正。

4.晚上本来打算继续练字加订正试卷的，结果被娃带歪了，两个人合作完成了一个3D的积木拼图——吃着胡萝卜的朱迪警官。原本以为半个小时，最多一个小时就能完成的，结果竟然拼了两个半小时！娘俩晚上九点才忙着吃晚饭。

吃完饭赶紧洗澡，才想起来今天的30分钟书还没有读呢！又赶紧读书。约好明天早上晨读的时间订正试卷。