孩子胆小怎么办?如何让孩子释放勇敢的天性!(家长必看)

​一个行动,收获一种习惯

一种习惯,收获一种性格

一种性格,收获一种命运


1920年,心理学家约翰·华生用9个月大的宝宝艾伯特进行心理实验。实验前,华生让宝宝触摸毛茸茸的小动物和棉絮等一些带毛的东西,艾伯特一点恐惧感都没有。到艾伯特11个月时,实验正式开始,华生让艾伯特抚摸一只小白鼠,艾伯特很喜欢,但有一天在艾伯特正在抚摸小白鼠时,华生突然敲打铁棒制造出巨大的响声,艾伯特被吓得哇哇大哭。从那以后,每次艾伯特抚摸小白鼠时,华生都会故意制造出巨大的响声,以至于小艾伯特因为过去惊吓而哭到近乎昏迷。后来艾伯特一见到小白鼠就会恐惧地尖叫起来,不仅如此,他还对类似的东西产生了恐惧,比如毛茸茸的玩具、兔子,甚至是长着长胡须的圣诞老人,可怜的小艾伯特只活到6岁就去世了。

这个心理学实验说明很多恐惧都是后天形成的,都是条件反射的结果,条件反射是指两样本来没有任何联系的东西,因为长期一起出现,以后当其中一样东西出现的时候,便无可避免地联想到另外一样东西。

从表面上看,有些孩子显得很软弱,其实在他们的心灵深处也有一股惊人的“勇气”。

         如果孩子能把这种天性淋漓尽致地发挥出来,就会变得英勇、果敢起来。让孩子敢于尝试、勇于冒险,父母们经常以成人的眼光与标准衡量孩子的行为,要求孩子按照成人的意愿行事,达到成人理想中的目标。殊不知,这已扼杀了孩子的创造力与尝试错误的勇气。例如因为怕孩子弄脏衣服,而剥夺在野外玩耍的权利与机会;因为怕危险而禁止孩子做一些具有冒险性的体育活动。诸如此类事情,父母不断地扼杀与限制,将使小孩好奇与尝试的心理消失殆尽,代之而起的将是被动与缺乏信心。其实,只要在安全的状况下,父母应摒除成人的标准,大胆放手让孩子尝试、摸索,满足其好奇心,以建立孩子的自信心,更可以通过各种活动培养良好的亲子互动关系。

独立决定,承担后果

父母应尊重每个孩子都是一个独立完整个体的事实。大人们应尊重孩子的意见与选择,让其在做决定的过程中,训练其思考与表达思想的能力。经常让孩子自己做主,能使他有自己的主见,不至于过分依赖父母。在此过程中,更重要的是要由孩子自己承担自已所做决定的后果。例如:孩子选择晚睡,必须自行承担明天因晚起床而迟到的后果;孩子选择买心爱的玩具,必须承担付出零用钱的后果。

提出策略,相互商量

培养孩子在遇到问题时,自己想办法解决的能力。让孩子提出应对的措施,父母可以耐心地在旁边提示、指点,但千万不要操之过急,或过分指责其缺点。

鼓励与赞赏

适当给予孩子鼓励与赞赏,对孩子提高做事能力有积极影响。鼓励是最佳的惩罚,积极与建设性的批评,其效果远胜于消极或无意义的谩骂或指责。例如:孩子,你这次表现得很好,如果能再努力会更好;嗯,很不错,我知道你会更好;你的房间整理得很好,如果能顺手把桌子擦下会更好哦,没有一个孩子天生就喜欢或厌恶学习。但是可以肯定的是,孩子厌恶学习常常是后天形成的。例如:父母过高的标准与不当的期望,教师不当的管教与策略等。如果能去除这些有碍学习的不良因素,家庭和学校都能成为孩子快乐的天堂。


每天与您分享,孩子一定要养成的习惯,成为一个好品格、爱学习、懂生活、会处世、善交际的好孩子。

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