我们是如何掉坑里的,又可以如何爬出来?

“小孩靠教育,年轻人靠勤奋,中年人靠运气。”

讲到职业教育,讲到孩子们未来可能的发展问题,昨天的文字似乎引来了不少人的共鸣。

我们似乎可以进一步来探索,我们自己或者自己身边认识的一些人,是如何掉进“坑”里的?以及那些曾经某种程度上在“坑”里,如今又成功的爬出来的人,又都做了些什么呢?

人生就是一个不断升级打怪的过程,我们尊重每个人当下所在的位置,但与此同时,也需要不断攀爬这座人生的高峰,让自己实现进阶。每一天进步一点点,一年下来就会是了不起的成就。

先说这个坑,九边老师在《向上生长》一书中,提到一个他曾听到的一句很有智慧的话: “小孩靠教育,年轻人靠勤奋,中年人靠运气。”教育其实是很多人的“贵人”,知识本身就是上帝,可以帮助很多人提高很多层次。

从某种层面上看,如果一个人真的很勤奋,教育对他是非常平等的。那些说所谓读书无用论的人,如果他真的接受正儿八经的教育,享受过教育带来的好处,肯定不会这么想这么说。

这个社会是分阶层的,而高考其实是对于穷苦人们的一次救赎,可以把你拉上几个阶层。也正是因为如此,那些已经在中产阶级服务,才会如此重视教育,想要给孩子更好的教育机会,以便让他留在自己的阶层。君不见,即便衡水中学的校长,都恨不得自己的孩子可以借助西藏的福利,让自己的孩子可以读上清华北大。

我们都说世界上的犹太人很聪明,很有智慧。九边老师在书中的一个分享很有意思, 犹太人,其实是一种文化概念,而不是血统概念。因为严格来说,犹太人和阿拉伯人其实是同一个血统,但并不具备同样的高智慧。

而且本着很大关系的,这是一个很有意思的现象——犹太人里成就高的,往往名字中带有“斯坦”和“伯格”,基本上都是大德意志地区的犹太人,也就是现在的德国和奥地利那一带的犹太人,而其他支系的,普遍成就比较低,比如东欧的那些犹太人就没有很大的作为。对于这种现象,这些年有一个非常可信的解释:犹太人高成就,其实和德国最早开始搞义务教育是分不开的,他们吃了大德意志地区的教育红利。

可见教育的重要性。对于一个人而言,教育就是一个人的贵人,是解决现实问题,帮助我们跃迁的最好的工具和资源。

回到我们是如何掉坑里的?看过《贫穷的本质》一书的朋友,大概知道,贫穷的本质,是穷人没有办法去实现延迟满足,即便有了额外的收入,他们第一时间想到的是买糖,买电视机,所有享受型的东西来实现当下的快乐。比如,如果今天额外有了500的收入,他们是想着去吃一顿好的,再去买新衣服,全都花掉来享受当天最大份的满足,却完全没想过,如果积攒下来,也许不久后的将来就会成为一笔自己做一份小事业的启动资金。

再然后,也推荐看看《稀缺》这本书,当我们忙碌于当下的工作生活时,会陷入一种时间稀缺的状态,从而让自己没有额外的时间去思考去沉淀,从而让自己进步。比如,一线城市的白领, 天天早上出门,晚上很晚到家,天天都在忙,但是他过了一些年才发现,他以前所得到的升职加薪,本质都是教育和年龄的红利,等到黄金年龄一过,如果没有升到一个不可或缺的位置上,绝大部分人迅速进入下行通道,似乎越努力掉得越深。

这大概是成年人最考验的坑,肩负着那么多的家庭压力,房贷车贷,却一不小心甚至还失业了,我们可以如何爬出来呢?

九边老师在书中分享的最重要一点,便是多链接外界的资源,如同鲶鱼效应,也如同电流的奇妙链接。多试错,拥抱不确定性,并且始终勤奋,始终坚信每天都可以进步一点点。

对了,今天周末,你是还在躺着准备睡一整天,还是起来运动,学习,与人链接?今天天气不错,去感受美好的世界吧,祝你周末愉快~

By 五月

参考来源:九边《向上生长》

推荐书籍:《稀缺》《贫穷的本质》《向上生长》

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