早读时光NO.60 | 如何看待家庭教育这件事

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因为melody已经马上快7个月了,所以最近也在恶补早教类的知识。最近看到年糕妈妈有一款早教盒子的产品,把6-42月的宝宝分成了4个阶段,每个阶段发展不同的能力。我看到这些信息的时候,我还记得当时我的第一反应是我问了自己一连串的问题:早教应该怎么做?家庭教育应该怎么做?市面上那么多的早教产品、书籍我应该如果选?这几个问题里,只有一点是我内心坚信的:必须要通过大量图书的阅读,加深对于蒙台梭利、华德福和瑞吉欧这三种早教流派的认知,以便自己更好的去认识宝宝。因为只有懂得,才能更好的相处。

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《郑渊洁家庭教育课》这本书里一个观点让我深受触动:郑渊洁认为教育孩子跟孩子本身没什么关系,跟家长的关系最大,家庭教育是示范和引导,而不是管理。如:你希望孩子喜欢阅读,父母就也要喜欢阅读。所以,父母的自省和自我提升直接关系到父母怎样看待孩子、对待孩子以及教孩子如何看待、对待自己和外在世界。

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每次谈及家庭教育这个话题的时候,我都深感庆幸,庆幸自己在3年前遇到了拆书帮。我还记得帮主在3年前的年会上分享的:我们是一群这样的人,我们不是花高价把孩子送到私立学校、去上N多的早教,而是我们会跟孩子说:太好了!爸爸因为有一个这样的运气,可以跟你一起重新过一遍这样的童年并且重新能够学一些我之前没有学到的东西,我们可以一起学。早教的东西都源自于书,用拆书的方法都可以拆为己用。有一点我可以肯定的是,melody以后一定也会是一名拆书家。

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家庭教育是示范和引导,而不是管理。我相信,大部分的80后可能对这句话都有所感触。因为时代背景的原因,我们都有被管理的经历,但庆幸的是这个时代给了我们经历和选择的机会,我们才可以更好的认识和理解一个个新的生命。


关于家庭教育,你是怎么看的呢?欢迎在评论区给我留言!

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