240 发简信
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  • 806让等待变得更有价值

    新年第一天,喜庆中多了份安宁。 下午3点跟朋友约好带着孩子们到龙头山玩。自孩子们能独立玩耍后,基本上大年初一这一天都会到此游玩一番,或许是源于那...

  • 805课例研讨 | 习惯驱动读写自动化

    话题:重读《于永正:我怎样教语文》77-79页,结合《梅兰芳学艺》和《惊弓之鸟》,谈谈你对语文课堂“重习惯”的思考和做法。 于永正老师在五重教学...

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  • 804课例研究《雾在哪里》

    一、选课理由 国庆结束后被网课铺满了整个学期,根据进度选择了《雾在哪里》一课,由于条件所限试课一次,环节的衔接上问题不大,关键是在初读和品读的指...

  • 803自由呼吸

    文/丹老师 三分之一的假期将过,似乎可以任性的日子在一天天减少,这里所说的任性是所谓的相对自由吧。 天色阴沉(昏暗),晚饭后为了给老大腾出些难得...

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    802幸福来敲门

    文/丹老师 “给李老师发封感谢信!” 微信的叮咚声都比往常响得更清脆了。突然看到这条信息的开头,血管里都升腾着热浪,或许让人难以置信,但确实如此...

  • 799跟着支老师学习“读说式”阅读感受表达法

    跟着支老师学习“读说式”阅读感受表达法 紫圆实验小学李丹 话题:结合支玉恒老师的《草原》教学实录,就教学思想或教学方法谈收获。 “读说式”阅读感...

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  • 798家庭教育公益课堂|第112讲:通过互动激励你的孩子

    兰斯的故事:通过互动激励你的孩子 5岁的兰斯在很小的时候就被诊断出患有严重的听力损失。兰斯3岁时,经过综合评估确定,除了听觉障碍以外,兰斯在几个...

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  • 800教师如何开展家庭教育指导

    教师如何开展家庭教育指导 我们作为教师,对家庭教育的重要性感触更深。有将近80%的家庭存在着不同程度的的教育问题,去年颁布的《家庭教育促进法》作...

  • 797家庭教育公益课堂|第114讲:日常生活中得正面管教

    家长朋友们,晚上好。 今天我们一起聊一聊关于特殊需求的孩子,在日常生活中怎么运用正面管教。 要有不完美的勇气。要努力追求改善,而不是完美。我们在...

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