240 发简信
IP属地:青海
  • 抓住机会的唯一途径就是提前准备好

    鼓起勇气问了领导我是否适合继续负责现有的项目,收获颇多。 他认为我目前的弱势:教师基本能力缺乏,行政能力弱,学生管理缺乏经验,容易陷入自我认知。...

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    我带着焦虑来,怎么走的呢?

    前言 我买过一些课程,参加过一些社群,但是每次都是兴致勃勃的进入,激动人心的体验,然后就没有了。我并没有得到自己想要的,有时候有些麻醉了,不愿报...

  • #拆书学习法训练营#作业2

    此次作业为优化作业1,听完昨天晚上的课后,感觉果然自己的R、A2写得都不是很好,不过课只听了一次,还没有完全理解吸收,先在只听一次课基础上完成作...

  • #拆书学习法训练营#作业1

    片段三: 选自《打破僵局》 【R 原文片段】 如果你不在谈话技巧上花心思,很容易表现的咄咄逼人,使谈话陷入僵局,因此需要改变你的谈话方式。我的建...

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    【知识萃取训练营】作业3:弄清原结构,获取关键信息

    这节课的作业是选取作业2的主题或者正在学习的一个知识为主题弄清原结构搜索信息,获取关键信息。 我在作业2中提到主题是学会用可视化思考工具-思维导...

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    【知识萃取训练营】笔记1:萃取定理

    整门课程就是在说可视化思考工具,包括外部工具和内部工具。内部工具指我们大脑(思维),是最强大的可视化工具。外部工具包括纸笔、APP、软件等,外部...

  • 【知识萃取训练营】笔记3:提取信息(显微镜)

    下面是《提取信息》这个主题的笔记,简单的梳理了下老师的文字,在作业环节,我将会形成一张图。 本主题重点:符合目的、设定框架、观察提取、自我验证 ...

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    【知识萃取训练营】作业1:观察一个你以前从来没有仔细观察过的实物

    周末去了北京,于是就以此为主题记录两天观察到的北京和熟悉的广州不同之处。 一、树木环境 北京:树没有叶子,只有树干 广州:有绿叶,茂盛 二、北京...

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    【知识萃取训练营】作业2:忍住,先不画—弄清楚自己的目的

    这次的作业是要理清楚学习的目的。 第一步:选取一个知识萃取主题。 这一步,我就纠结了,因为我感觉自己需要萃取的知识主题太多了。考虑到将要萃取的主...