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  • 《大教学论》整本书阅读之第19章阅读笔记下续

    第十九章 教学的简明性与迅速性原则。 问题二 怎样能用同样的书去教一切学生呢? (三十-三十二)1.除了专为所在班级编辑的书本以外,不用别的书本...

  • 《大教学论》整本书阅读之第19章阅读笔记下

    (二十一)老师做的第8条:学生重述。这种天天训练记忆的办法,对于青年人不读目前有用处对于终生都有用,因为假如这种训练持续几年,养成一种全心全意去...

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  • 《大教学论》整本书阅读之第19章阅读笔记

    第十九章 教学的简明性与迅速性原则。 一、猜读法 简明性:简单、简洁、明了 迅速性:用时少,习得多,习得好 自然:成长季节的不同,夏季快 二、原...

  • 《大教学论》整本书阅读之第18章阅读笔记2022-09-26

    第十八章 教与学的彻底性原则 一、猜读法 彻底性:1、内容上 德行、智慧、虔信 2、程度上 :初步弄懂 、全部弄懂3、教学过程: 全程4、教学方...

  • 《大教学论》整本书阅读之第17章阅读笔记下

    第十七章 教与学的便易性原则 原则一 (三)从小心地选择原料开始。 (四-七)模仿。亚里士多德把剥夺也放在自然的原则中。当旧的形状没有去掉以前,...

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    《大教学论》整本书阅读之第17章阅读笔记

    第十七章 教与学的便易性原则 一、猜读法 (一)从教与学两方面论述 (二)说原则观点,说原因,说原则具体内容 (三)教与学便宜性方法 1.有编辑...

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    《大教学论》整本书阅读之第16章阅读笔记下

    第十六章原则六(三十八)自然在它的形成过程中是从普遍到特殊的。 (三十九)-(四十二)模仿:建筑家、画家、雕刻家例证园丁拿到手的是嫩枝。 (四三...

  • 《大教学论》整本书阅读之第16章阅读笔记

    第十六章 教与学的一般要求及一定能产生结果的教与学的方法 一、猜读法亮出学情 (一)教与学的一般要求: 1.是为成人打基础的教学目的 2.是愉悦...

  • 《大教学论》整本书阅读之第15章阅读笔记

    第十五章 延长生命的基础 一、猜读法、质疑法 1.为什么不说是延长生命的原则? 2.基础会写什么内容?社会发展有积淀?有教学艺术的开发者?好奇作...

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