240 发简信
IP属地:贵州
  • 英语试卷讲评整理3

    2022年12月2日 摘自《英语写作教学与研究》 核心观点:根据试题特点深挖,尽量让学生有更多收获。 一、分析考点和出题陷阱,理清解题思路 先了...

    1.0 82 0 3
  • 试卷讲评课要点整理2

    2022年12月2日 周五 晴 疫情封控在家,为了第七次作业继续搜集关于试卷讲评的观点。整理、辨识、分析、利用。 用思维导图确定对阅读题的拆解:...

  • 试卷讲评课要点整理

    2022年11月28日 周一 晴 试卷讲评课存在的问题:老师口感舌燥,学生昏昏欲睡。 原因:学生积极性未调动 解决办法:抓好三个环节 讲评前: ...

    0.2 68 0 1
  • 120
    《追求理解的教学设计》第九章

    第九章(P213-P232) 1.教学设计的吸引力是什么意思?有吸引力的任务有什么特点?教学设计的有效性是什么意思?学生在什么情况下学...

  • 120
    关于大概念

    2022年11月15日 周二 晴 今天是11月份的共读日,内容是一篇论文:《大概念课程设计:指向核心素养落实的课程架构》,作者李刚、吕立杰 文章...

    0.8 86 0 2
  • 120
    《追求理解的教学设计》11月6日共读收获

    2022年11月6日 周日 晴 每周共读,当时感觉收获颇丰,但当下次共读再复盘时,基本不记得上次共读内容是什么,解决了现实中的什么问题。因此就有...

  • 关于英语复习课,与王老师的对话

    2022年10月30日 周日 晴 问:王老师,关乎复习课我有三个问题想要咨询。 1.复习课的目的是什么,若是综合语言能力的运用,是不是需要在主题...

  • 120
    给教师的建议—智育的真谛

    2022年10月26日 周三 晴 1.什么是智育?(智慧) 智育意味着获得知识,更意味着发展智力,不能把智育简单归结为积累知识。 2.如何进行智...

  • 给教师的建议—怎样学习别的老师的经验

    2022年10月24日 周一 晴 一、苏氏说,判断一个老师是否值得学习,需要注意三点。 1.看优秀教师的成果,看其学生实际表现出来的成果。2.如...